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《遊戲篇：為幼兒打造的言語和表達能力遊戲(3)》Louisa Wong CL
2021-03-15
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不知道家長在日常生活中會否跟孩子進行語言遊戲呢? 筆者小時候就很喜歡跟媽媽玩接龍遊戲，因為不受場地限制又不需要道具，一無聊時就可以隨時隨地玩起上來。其實在我們的日常生活中，有很多小遊戲都可以從電視節目或孩子的玩具中改變一下，變成更具有學習意義的遊戲呢！
相信每個家長和小朋友都認識釣魚玩具吧! 在一些遊樂場地，都不乏看到家長給孩子玩「撈金魚」，可見這類型的遊戲一直都受孩子喜愛。
文字釣魚
釣魚遊戲是一個很簡單，而又可以針對不同的目標讓孩子學習的遊戲，家長只需準備一枝木棒(或竹筷子)、線、磁鐵(綁在線上)、字卡和萬字夾(夾在字卡上)便能在家中輕易做到釣魚遊戲。
遊戲的玩法有很多，最簡單的是家長寫下一個詞語，要孩子在「池」中釣出相同的字，組成詞語。在認識部首時，家長也可以讓孩子釣出含有指定部首的字，完成後逐個字說出來。對於3-5歲的幼兒，家長亦可以用釣魚遊戲進行其他非文字類的活動，例如把字卡換成圖畫，讓孩子把屬於「水果」或者「海鮮」的圖案釣起，練習孩子的認知能力。
找找看
這個遊戲是要求孩子在書或傳單中找出相同的字(或部首)，孩子需要仔細觀察字形的細部結構，促進日後的認字能力。
- 家長先在圖書紙上寫上大大的字
- 請孩子在報章雜誌、單張或書本中認真地找出相同的字並剪下 (家長最好使用文字較大和採用一定數量的圖案或富有顏色的刊物，加強孩子尋找文字的動力
- 把剪下的字貼在家長在圖畫紙寫上的字上，直到貼滿該字為止。
遊戲的作用:
- 有助孩子學習同一個文字有不同的形態
- 有助孩子釐清容易混淆的字(如「大」、「太」和「犬」字)
- 同時可訓練孩子的專注力和記憶力
Louisa Wong CL
心理學學士畢業
從事兒童及青少年服務五年以上
現職青少年就業輔導工作
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